الجمعة، 3 أكتوبر 2008

ماذا يقصد بالتعليم المتمازج Blended Learning ?


يقصد بالتعليم المتمازج Blended Learning استخدام التقنية الحديثة في التدريس دون التخلي عن الواقع التعليمي المعتاد، والحضور في غرفة الصف. ويتم التركيز على التفاعل المباشر داخل غرفة الصف عن طريق استخدام آليات الاتصال الحديثة، كالحاسوب والشبكات وبوابات الإنترنت. ويمكن وصف هذا التعليم بأنه الكيفية التي تُنظم بها المعلومات والمواقف والخبرات التربوية التي تقدم للمتعلم عن طريق الوسائط المتعددة التي توفرها التقنية الحديثة او تكنولوجيا المعلومات. ويتميز هذا النوع من التعليم، باختصار الوقت والجهد والتكلفه، من خلال ايصال المعلومات للمتعلمين بأسرع وقت، وبصورة تمكن من ادارة
العملية التعليمية وضبطها، وقياس وتقييم أداء المتعلمين، إضافة إلى تحسين المستوى العام للتحصيل الدراسي، وتوفير بيئة تعليمية جذابة.
واذا كانت المحاضرة هي إحدى طرائق التدريس المعتمدة على إلقاء المعلومات، فان استخدام الوسائط التقنية الأخرى بالاشتراك معها، يساعد في التخلص من المظاهر السلبية للتعليم التقليدي، الذي يعتمد على القاء المعلومه بالقراءة من قبل المحاضر. اذ يجب أن يساعد التعليم على التفكير والإبداع والإبتكار من خلال مشاركة فعالة بين المدرس والطالب، وتساعد الوسائط التقنية المستخدمة في ايصال المعلومات، اذا استخدمت بالشكل المناسب، في خلق الاجواء التي تساعد على التفاعل والتفكير النقدي والمشاركة بين المدرس والطالب(شوملي.2007).

ما فصول التدريس التفاعلية e-Learning Interactive Classroom؟

يعد نظام بلازا للفصول التدريسية الإلكترونية التفاعلية واحد من أفضل نظم اللقاءات المرئية لعدد 32 مشارك في نفس الوقت ويتمكن الجميع من استخدام كافة الإمكانات المتوفرة من صور وفيديو ومحادثة مكتوبة ومشاركة في التطبيقات من خلال المتصفح العادي ويعمل بشكل تلقائي على تنزيل البرمجيات المطلوبة عند أول مشاركة دون الاحتياج إلى إعدادات.

ما سبورة التعلم الإلكتروني DynamicBoard?

تتميز السبورة التفاعلية الذكية بسهولة الاستخدام و الانسيابية في التعامل معها كالسبورة المدرسية الاعتيادية ولكنها موزودة بأمكانيات و تقنيات تعليمية متطورة تثري و تدعم المدرسين والطلبة في كافة مراحل التعليم العام و الجامعي. انها سبورة التعليم الإلكتروني من الجيل الثاني e-Learning 2.0 .
لمزيد من المعلومات يمكنك الرجوع إلى المصدرhttp://www.e-education.ca/etvu/DynamicBoard.htm

الخميس، 2 أكتوبر 2008

ما متطلبات نجاح التعلم الالكتروني؟

لنجاح التعلم الالكتروني لابد من توفر عدد من المتطلبات يمكن تحديدها في أمرين الأول: متطلبات تقنية مثل: بنية تحتية تكنولوجية، سعة نطاق عالية، خادم قوي و برمجيات خاصة مثل برمجيات إدارة التعليم (LMS). وبعضها تنظيمي وإداري، من أبنية وأنظمة وإدارة عصرية. والأمر الثاني: متطلبات بشرية، من خبراء يتحكمون بكل النظام، وتدريب خاص للمحاضرين وللطلبة المشمولين بالنظام.

ما مفهوم التعلم الإلكتروني؟

يعرف التعلم الاإلكتروني أنه تقديم المحتوى التعليمي مع ما يتضمنه من شروحات وتمارين وتفاعل ومتابعة بصورة جزئية أو شاملة في الفصل أو عن بعد بواسطة برامج متقدمة مخزونة في الحاسب الآلي أو عبر شبكة الإنترنت ( العريفي ، 2003م).
ويعرف أنه " منظومة تعليمية لتقديم البرامج التعليمية أو التدريبية للمتعلمين أو المتدربين في أي وقت وفي أي مكان باستخدام تقنيات المعلومات والاتصالات التفاعلية مثل ( الإنترنت ، القنوات المحلية ، البريد الإلكتروني ، الأقراص الممغنطة ، أجهزة الحاسوب .. الخ ) لتوفير بيئة تعليمية تعلُمية تفاعلية متعددة المصادر بطريقة متزامنة في الفصل الدراسي أو غير متزامنة عن بعد دون الالتزام بمكان محدد اعتماداً على التعلم الذاتي والتفاعل بين المتعلم والمعلم "(سالم 2004م) .
كما يعرف أنه تقديم محتوى تعليمي ( إلكتروني) عبر الوسائط المعتمدة على الكمبيوتر وشبكاته إلى المتعلم بشكل يتيح له إمكانية التفاعل النشط مع هذا اللمحتوى ومع المعلم ومع أقرانه سواء أكان ذلك بصورة متزامنة أم غير متزامنة وكذا إمكانية إتمام هذا التعلم في الوقت والمكان وبالسرعة التي تناسب ظروفه وقدراته ، فضلاً عن إمكانية إدارة هذا التعلم أيضاً من خلال تلك الوسائط"( زيتون ،2005م).

آخر الأخبار